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Publicações

Accornero, G. (2026). ‘Activist expertise’: An interactionist approach to social movements’ knowledge production and its impact. International Sociology. 41 (4), 446-463
Adinolfi, G. (2026). Translating fascism in Portugal: Mainstream dailies and authoritarian stabilisation (1922-1928). Estudos Históricos. 39 (87)
Asensio, M., Pinto, A. & Lopes, H. (2026). Precarity and dualism in higher education diagnosing their consequences and assessing Portuguese and Spanish policies. Journal of Higher Education Policy and Management. 48 (4), 435-453
Augenstein Silva, G., Álvarez-Pérez, P. & Pena, M. J. (2026). Arte y cambio social: Una propuesta metodológica para el trabajo social comunitario. Cuadernos de Trabajo Social. 39 (1), 159-170
Belchior, A. M., Moniz, J., Teperoglou, E. & Gkotinakos, A.-C. (2026). Euroscepticism in party discourse during the COVID-19 pandemic: Evidence from Portugal and Spain. European Union Politics. 27 (2), 373-394
Belchior, A. M., Ribeiro, E., Queiroga, V., Borba, J. & Viegas, J. M. L. (2026). How does education affect political culture? Evidence across different educational, socioeconomic, and institutional settings. Acta Politica. 61 (3), 510-544
Er, F., Peker, F., Karadağ, F. & Belchior-Rocha, H. (2026). The civil employment experiences of amputee veterans: The case of Turkey. Military Psychology. 38 (1), 70-82
Espírito-Santo, A., Serra-Silva, S. & Santos, N. (2026). Narratives of social democracy’s demise: Insights from the Portuguese case. South European Society and Politics. 31 (2), 179-208
Ferreira, M. (2026). Alterações à legislação laboral e tensões no seio da Geringonça: Visões alternativas sobre a regulação do mercado de trabalho em Portugal. Análise Social. 61 (259)
Mauritti, R, Oliveira, E., Roque Ferreira, M., Gomes, S., Justino, E. & Pintassilgo, S. (2026). Peer Mentoring, Perceived Affiliation, Sense of Belonging and Social Inclusion: Evidence from a Portuguese University. Education Sciences. 16 (8)
Nina, S. R. & Belchior, A. M. (2026). Who is responsible for the state of the economy? Media narratives on responsibility attribution during the Eurozone crisis in Ireland, Portugal and Spain. JCMS: Journal of Common Market Studies. 64 (1), 293-311
Nina, S. R., Belchior, A. M. & Brás, T. (2026). Accountability under the media spotlight: The role of economic salience in assigning credit and blame to the incumbent in Portugal. South European Society and Politics. 31 (2), 297-323
Raimundo, F. (2026). Salazar’s Difficult Heritage. Local Legacies and National Memory Politics in Portugal. Annali dell Istituto storico italo-germanico in Trento. 91-108
Sanches, E. R. & Espírito-Santo, A. (2026). Who gets to speak? How institutions and political careers shape gender bias in South Africa’s parliamentary debates. Politics and Gender. 22 (2), 494-518
Sanches‐Ferreira, M., Neto, C., Silveira‐Maia, M., Alves, S. & Simeonsson, R. J. (2026). Inclusive education in Portugal: 50 years following the 25th April revolution. Journal of Research in Special Educational Needs. 26 (4)
Teliti, E., Deliaj, H., Belchior-Rocha, H. & Hoti, U. (2026). Interpreting sell-on clauses in football player transfer agreements. Interdisciplinary Journal of Research and Development. 13 (2), 617-631
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