Memoriais como recursos didáticos para o ensino de história da resistência anti-colonial em Moçambique: Análise dos monumentos Acivaanjila e Ngungunhane
Ano
2024
Tipo de Publicação
Artigo em revista científica
Publicada em
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira-UNILAB
